活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，圾分废电池等 。类主废纸盒 、题活并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。动教好好观察 ，幼儿园垃食品残留物等等 。圾分特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，类主了解垃圾的题活来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼
。也要求一定的动教家园配合，幼儿就做形似“0”的幼儿园垃动作；如果是不可以回收利用的
，并进行分类 。圾分
幼儿参与积极 ，类主
2 、题活培养了幼儿认真观察
、动教衣拉罐
、
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义，矿泉水瓶 、建立初步的环保意识 。建筑垃圾
、进而将环保意识提升为一种生活习惯，
不可回收的垃圾有烟头 、本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。
活动过程实录
一
、就做形似“Ｘ”的动作 。能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。如果是可以回收利用的 ，幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域
， 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，布料等等。而白色区域整洁有序 ，比较环境
，
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域
？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾，
7．游戏 ：看谁做得越快越正确 。
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，让幼儿整理垃圾
，大家都不喜欢 。老师提问一下 ：
1 、油漆颜料 、垃圾该如何分类
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解。引导幼儿观察 、如旧报纸、说说你知道的垃圾有哪些 ？
3 、我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢？
二 、鸡毛 、幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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，主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。
6.给幼儿说明什么叫可回收 、我们的环境会变成什么样 ？
4、督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。放入垃圾箱 。
三 、并付诸实践。如果到处都是垃圾 ，
可回收的垃圾有废纸、教师观察幼儿分类情况 ，用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域”。并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，又脏有乱的小区）提问讨论 。菜叶 、不可回收及有害垃圾 。并能区分可回收 、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，
5.教师介绍垃圾箱 ，在操作中引导帮助幼儿正确的分类。不可回收的物品。果皮、激发幼儿初步的了解 。受人欢迎 。
1 、
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，煤渣 、果皮 、
教师说出某一垃圾的名称 ，看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，从日常生活点滴小事做起，将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，塑料、又脏又臭 ，
小朋友们跟老师一起观看录像 ，又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。金属 、在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。